① 在日ブラジル学校との連携強化

学校との信頼関係を築くことによって、アウトリーチ活動（被支援者へのアプローチ）ができるようになりました。

 

② 当事者理解の深化

特に在日ブラジル学校において、さまざまな若者の声を聞くことによって、彼らの価値観や不安感を深く理解することができました。

 

③ 若者を対象とした日本語教室の実践力向上

外国にルーツをもつ思春期の若者たちに、日本文化・社会に対する興味も喚起しながら言語を教えるという教育実践を積むことができました。

 

④ 日本語教室の新設（愛知県内２ヶ所）

外国籍住民の人口が多い割に日本語教室の数が少ない愛知県において、新しい教室を２つ開設し、最も運営が難しい最初の半年〜１年を乗り切ることができました。

 

⑤ 高校生世代のボランティア人材の発掘とコミュニティ形成

特に名古屋市におけるカフェにおいて、高校生世代の若者を中心としたボランティアメンバーで教室のあり方や運営方法を議論することができ、学外サークルのような活動を継続させることができました。